让孩子学会礼貌待人(如何让自己的孩子变得有礼貌、文明、讨人喜欢？)

每次看到有礼貌有文明的孩子，我们都会惊呼“这孩子好有礼貌，真讨人喜欢！”其实有礼貌的孩子不仅能让人喜欢，还能在以后的工作中收获更多的友谊和快乐。

在一次家长会上，班主任谈到了她曾经教过的学生玲玲。有一次，班上一些同学去一个同学家玩。他们走的时候，大家都在忙着收拾书包和鞋子。只有玲玲留到了最后。她小心地整理好椅子，把乱七八糟的东西放回原处。这一刻的小行为被同学的妈妈看到了，很感动。她说，“这体现了一个学生良好的文明习惯，说明这个孩子很有教养”。

见过玲玲的人都说她脾气好，有礼貌，大方。这也是从小培养的。自从玲玲学会了说话，明白了一些简单的提示和要求后，妈妈就有意识地礼貌地告诉她各种小事该怎么做。比如早上出门要跟家人说“再见”，到了幼儿园要问“老师好”、“小朋友好”等等。久而久之，玲玲变得很乖，很有礼貌。

其实玲玲妈妈的很多妈妈都做过这些教育，为什么有的效果不太好呢？原因有二：一是不能一以贯之地坚持，仍然重视智育，轻视文化启蒙；第二，母亲对孩子的要求是一回事，对自己的行为又是另一回事。她说她不让孩子玩手机，但是她一直玩，还说她不让孩子对自己大喊大叫，但是经常现场示范等等。所以建议家长一定要练习，利用更多的机会培养孩子的行为习惯，持之以恒，反复训练。

培养孩子文明礼貌的习惯，要从一点一滴做起。我们以招待为例。父母可以这样做：

一：训练孩子的礼貌言行

当孩子遇到长辈时，如果孩子在和长辈说话时没有使用敬语“你”，那么妈妈就需要温柔地教导孩子，教孩子练习说几遍。同时，她要告诉孩子，这样做的目的是让孩子意识到，和长辈说话要有礼貌，要尊重。家里有客人的时候，家长要告诉孩子主动和他们打招呼。客人离开时，带着孩子送他们到门口或电梯口。

二：给孩子树立文明的榜样

有句老话：“你直过之后才能直”。如果要求孩子对他人有礼貌，家长首先要以身作则，这样才能形成对孩子最直接有效的礼貌环境。父母是孩子最亲近、最信任的人，对孩子有着最生动、最实际的教育影响。爸爸妈妈要充分利用家里来客人的有利时机，提醒孩子，给孩子示范，让孩子在亲身经历和实践中体会文明、礼貌、热情的含义，并通过实际行动潜移默化地影响孩子，使孩子逐渐形成对人有礼貌的品德。

三：为孩子讲解待客之道

家长要给孩子讲解待客的基本礼仪，让孩子知道待人接物的行为规范。走亲访友时，听到敲门声要说“请进”；见到亲戚朋友主动打招呼；拿出零食、水果等。并热情邀请客人吃饭；大人讲事情的时候，孩子不能一直打断大人的话，更不能故意捣乱，制造噪音。孩子来家里，要主动拿出玩具和小客人玩；一起吃个饭的人，还没全坐好，是不能自己吃的；客人离开时要说“再见”，欢迎再来，等等。

四：鼓励孩子直接参与接待

每次家里有客人，图图都是最开心的，因为他又可以以“小绅士”的身份为大家服务了。通常，父母总是让图图参加接待客人，欢迎他们进来，提供茶水和小吃，带他们参观他们的房子，和他们的孩子一起玩等等。在招待客人的过程中，图图不仅强化了自己作为主人的责任感，也锻炼了自己接待客人的信心，学会了与人相处的文明礼貌。

五：帮孩子掌握必要的礼貌常识

帮助孩子掌握必要的礼貌常识，包括语言和行为两个方面。礼貌用语要求不说粗话。日常表达包括你好，早上好，很高兴见到你，欢迎，晚安，再见，再次欢迎，抱歉，没关系，谢谢，请等等。幼儿的文明礼貌行为，如尊敬老师、关心同学、勇敢让座、主动打招呼、参加团队活动、看望老人等。孩子只有掌握了这些必要的礼貌常识，才能更好地塑造自己良好的道德品质，为自己积极乐观的心态打下基础。

所以，只要父母给孩子树立了文明礼貌的好榜样，教育得当，“小淑女”“小绅士”都是别人对你孩子的“口头语”。